lunes, 9 de noviembre de 2009

REFLEXION SOBRE LA IMAGEN DEL DOCENTE


“Educar a un niño no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él alguien que no existía." JHON RUSKIN
La palabra Docente se ha usado en distintas épocas históricas, incluyendo la actual, con acepciones diversas que hacen que cataloguen o no al profesional en educación como una persona que se limita simplemente a la función de transmisor, mediador o facilitador del conocimiento, sin embargo, se ha ido cambiando esta imagen errónea que se tiene en países donde las tareas se complejizan y diversifican a la misión de enseñar, promoviendo nuevas alternativas que llevan al docente a hacer pieza clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Por esta razón, la labor docente va mucho más allá del simple conocimiento, puesto que también hacen parte los escenarios interactivos que se establecen con los estudiantes, desarrollándose así unas competencias socio afectivas en donde la dimensión emocional es la clave de estas relaciones humanas, ya que son estas las que se involucran en este proceso mediatizador y da como resultado la eficacia de su labor (maestro-estudiante).

Por consiguiente, es indispensable que el docente tenga una clara conciencia de sí mismo y de sus procesos emocionales, ya que el modelo de actitud que manifieste será un acontecimiento determinante que influirá en el aprendizaje emocional de sus alumnos.
Tal como se pretende exponer desde varias concepciones y/o imágenes de docentes que dejan ver o no su amor a la profesión, ejemplo de ello son: “La lengua de las mariposas” cuento de Manuel Rivas y película de José Luis Cuerda; “La Clase” largometraje de Laurent Cantet; “La iniciación”, cuento de Roberto Rubiano y el poema “Autorretrato” de Nicanor Parra.
Todos estos personajes (Don Gregorio, François, Moya y Bustos) tienen en común el papel que ejercen dentro de un aula de clase; siendo blanco de constantes ataques y críticas por su desempeño hacia el logro de una “educación de calidad”, cuyo resultado está basado en los resultados y la rendición de cuentas al servicio público educativo.
Al hacer un análisis de los maestros antes mencionados, nos lleva a la revisión y valoración del rol docente, desde una perspectiva más humanista y hasta cierto punto idealista, como facilitador, orientador y guía de aprendizajes, que crea las posibilidades de reflexión, producción, deconstrucción y construcción de conocimientos en el estudiante.
En primera medida, tenemos a Don Gregorio (maestro en el cuento “La Lengua de las Mariposas” de Manuel Rivas) un maestro con ideas Republicanas en un contexto de Guerras civiles Españolas, donde la visión diferente sobre la educación se convierte en su objetivo: educar para ser libres en medio de dictaduras y represiones de la época. Puesto que nació para ser maestro y la dedicación a su trabajo es lo que le transmite a los estudiantes, permitirles a estos aprendices viajar por un mundo diferente a través del conocimiento es lo que lo hace especial, puesto que los motiva (alumnos) a creer en el cambio y a pensar de modo diferente en lo que quieren ellos realmente para su futuro.
En segundo lugar, tenemos a François (profesor de francés, en la película: “La clase”) este se nos muestra como un maestro mucho mas descomplicado la hora de ejercer su labor, puesto que maneja su trabajo a partir de la dimensión socio afectiva que establece entre docente-estudiante, sin embargo, algunas veces les hace ver a sus alumnos que es él quien tiene la autoridad dentro del aula, dado a que se enfrenta con alumnos en la etapa de la adolescencia y que de algún o de otro modo son difíciles de controlar en la parte disciplinaria.
En tercer lugar, tenemos a dos maestros de carácter muy particular, Bustos y Moya (cuento: la iniciación de Roberto Rubiano Vargas) son la decepción de la cual uno no les gustaría conocer; dado que el agotamiento, estrés y cansancio de años de dedicación a la labor docente, los convierte en dos hombres que sienten repudio y apatía por lo que hacen, aunque su trabajo se limite simplemente a repetir y ver contenidos fuera de contextos; como ya nada los motiva entonces no se esmeran por hacer que algo cambien en su trabajo, haciendo de sus desempeños un proceso circular y monótono donde la única recompensa para ellos es el factor monetario.
Finalmente, nos encontramos con el maestro deteriorado (Poema: Autorretrato de Nicanor Parra) lo que se podría catalogar como la caricatura del docente en su etapa final, dado que los múltiples problemas físicos, psicológicos y afectivos en los que termina sería la imagen de alguien que algún día pensó hacer algo más que educar pero que debido a las circunstancias sociales, políticas y económicas no pudo construir lo que soñó con sus estudiantes.
Por consiguiente, todo lo anterior configura algunas imágenes que se tienen de los docentes y los cambios que se han llevado a cabo en el acceso a los conocimientos, lo que trae consigo el cambio del propio rol y tareas del profesor; planteando, la exigencia de una profesionalización de la práctica docente y la definición de criterios encaminados a nuevas políticas de formación.
En este sentido, La propuesta de un nuevo modelo de docente debe ir más allá, para lograr recrear aprendizajes en los estudiantes que se orienten a la búsqueda e indagación de conocimientos, despertar la curiosidad y capacidad de asombro del mismo profesor, de tal forma que logre la reinvención del conocimiento de sus alumnos a través de su práctica docente, acordes a una sociedad cada vez más globalizada.

jueves, 29 de octubre de 2009

REFLEXION AUDIOVISUAL

DEBIDO AL CAMBIO CONTINUO EN EL QUE SE MUEVE EL MUNDO Y MAS AUN A LOS PROCESOS EDUCATIVOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, ES GRAN UTILIDAD LOS PROYECTOS DE EDUCACION INTERACTIVA QUE SE PRODUCEN EN EL AULA COMO HERRAMIENTA TECNOLOGICA PARA FACILITAR Y COMPLEMENTAR LA ORIENTACION DE LAS CLASES, YA QUE HOY DIA LA INTERNET, EL CINE, CORTOMETRAJES, ETC.. SE NOS PRESENTA COMO UN MEDIO IMPORTANTE A LA HORA DE APRENDER, REALIZAR Y PRESENTAR TRABAJOS.
video

miércoles, 14 de octubre de 2009

miércoles, 7 de octubre de 2009


SUEÑO INEXISTENTE
Todo termino ser una pesadilla, cuando me encontraba parado a la orilla del mar, sintiendo como la brisa rozaba mi rostro. De repente, me sentí confundido, perdí la noción de mi cuerpo y me desvanecí, cayendo en las profundidades de aquella agua salada.
La frialdad de sus cristalinas aguas invadía mi cuerpo. Me sentía aturdido, mas no tenía miedo. Era una conmoción entraña de paz y al mismo tiempo de una inquietud perturbadora. Cada vez me adentraba más en un mundo nunca antes visto. De repente, un jalón en mi brazo me devolvió a la realidad. En ese momento escuché una voz que se dirigía hacia mí.
- ¿Te das cuenta de dónde has estado?
- Sí – Respondí un tanto mareado – fue un accidente
- Pero qué accidente jovencito, ¿acaso no sabes que has podido morir?
- Sí, lo sé, pero si no lo hacía, no hubiera podido seguir viviendo.
- Eres un muchacho extraño, pero mírate nada más, estás todo mojado, por favor, acompáñame a mi hoguera, no vayas a pescar un resfriado. Sígueme, de paso me puedes explicar que estabas tratando de hacer.
Solo acerté a afirmar con la cabeza y seguí al anciano que me había rescatado hacia un claro de donde emanaba una luz intensa.
Al llegar pude ver la mirada penetrante del anciano y decidí hablarle.
- Gracias por haberme salvado, disculpe por no habérselo dicho antes, pero me encontraba algo confundido, - es como si hubiera estado en un sueño de guerra en el que uno no puede parar.
- No te preocupes hijo, tu estado es normal después de lo que te ha pasado, pero lo que me sorprende es cómo sigues vivo, el caer en esa profundidad significa una muerte casi segura.
- Sí, eso ya lo sé, pero como ya se lo dije, debía de hacerlo.
- ¿Cómo es eso muchacho? ¿Me lo puedes explicar?
- Pues verá, todo comenzó en cuestión de segundos…
Me encontraba ya de regreso a mi hogar, cuando de repente oí la voz de alguien que pedía ayuda. Al percatarme de que provenía de aquellas aguas profundas, sentí miedo, pero los gritos desgarradores atrajo involuntariamente mi cuerpo. Estando ya cerca de aquel lugar, pude divisar a la criatura que iba desapareciendo ante mis ojos. Silencioso, la observé con esfuerzo de que me viera para que tomara mi mano. El hecho de mirarla quedo grabada intensamente en mi memoria, y que sorpresa cuando descubrí que a pesar de los días que habían pasado ella seguía en aquel lugar, su cuerpo se fue pero su alma aun sigue aquí.
Su voz me dejó pasmado y su mirada atravesó mi cuerpo, era la segunda vez que le veía y sin embargo me causaba un poco de miedo porque sabía que el primer día no pude hacer nada para ayudarla.
Desde ese entonces, me dediqué a conocerla, quería saber que era lo que le había pasado, para eso regrese cada noche y mi amistad por ella creció día a día.
Todo parecía ir bien hasta que me conto de su desespero por encontrar a un ser querido, ese había sido la razón fundamental de encontrarse en aquel lugar, todo el que aquí se acerque -insistía repetidamente- no puede escapar de las profundidades de estas aguas.
Yo me negué a aceptar esa idea, pero en el fondo de mi sabía que ella no provenía de este mundo, que sus orígenes se encontraban fuera del alcance de mi entendimiento.
Al llegar la noche, sus ojos se bañaron en lágrimas y simplemente diciéndome adiós me arrastraba de forme incontrolable hacia donde ella se encontraba. Traté de defenderme, pero era irreparable, parece que el destino así lo quería. Perdí el control de mi cuerpo y perdí el conocimiento cayendo en la profundidad de esa agua salada.
- unos instantes despues recorde las palabras de victoria, mi esposa era como si esa voz penetrante en las profundidades viniera de ella... sí de ella victoria, la mujer que me pedia incanzablemente que llegara pronto a casa.
Luego de eso usted me rescató y lo demás es historia.
- Vaya muchacho – me dijo el anciano – es una historia dudosa la que me acabas de contar, pero deberías saber que aquella imagen no es otra que la de alguien que te está buscando o de alguien que no quieres que haga lo que a ti probabalemente te puede afectar y tu no lo ves asi. .
De inmediato recordé la historia triste de mi esposa, quien al conocer mi viaje improvisto se fue para siempre en ese recorrido de soledad que tanto me entristece.
Esperar a una nueva señal era lo único que me quedaba y decidido a hacer lo que fuera con tal de verla otra vez, esperé impaciente a que ella regresara.
Llegado el momento, tal como me dijo el anciano la vi descender de forma angelical. Sentía como poco a poco perdía mis fuerzas y cómo mi sangre se iba helando.
Que felicidad cuando me di cuenta que la vida me estaba dando una segunda oportunidad al tener entre mis brazos a aquella mujer que una vez me prestó su amor incondicional y que aun me sigue esperando con loca desesperanza y deseo carnal .

lunes, 21 de septiembre de 2009

BLOGS Y LITERATURA NUEVAS INTE-RELACIONES

DADOS LOS AVANCES TECNOLÒGICOS EN LOS QUE ESTÀ CRECIENDO ACTUALMENTE LA SOCIEDAD, ES NECESARIO CONOCER Y PODER ACCEDER A LAS NUEVAS HERRAMIENTAS QUE NOS PERMITE ESTAR INFORMADOS E INTERACTUAR DE MODO INMEDIATO CON EL RESTO DEL MUNDO, EN EL CASO LITERARIO UN BLOG NOS PERMITE ACERCAR AL LECTOR Y AL AUTOR DE FORMA INTERACTIVA Y SIN NINGUN TIPO DE INTERMEDIARIO QUE LOS INTERESES COMUNES , LA NOVEDAD, LAS IMÀGENES,EL AUDIO, LOS VIDEOS, ETC Y POR SU PUESTO LA ACTUALIZACION CONSTANTES EN LOS ESCRITOS.

DE LO ANTERIOR, SE PUEDE DECIR ENTONCES QUE EL BLOG SIRVE COMO HERRAMIENTA DE INTERCAMBIO DE NUEVAS INTERPRETACIONES Y DISCURSOS QUE SURGEN A PARTIR DE CUALQUIER TEMA, DADAS LAS MULTIPLES RELACIONES COMUNICATIVAS QUE SE ESTABLECEN CON EL RESTO DEL MUNDO SIN NECESIDAD DE PONER EN CUESTIONAMIENTOS LOS ESCRITOS PARA PODER PUBLICAR.